Führt man das Logbuch mit seinen “to do” Listen, Motivationskarten, Diagnosebögen, Förderplänen und auch Hilfen und Tipps, kommt man am sichersten an seine Lernziele. Gleichzeitig bekommt der Schüler ein Gefühl dafür, was er bereits geschafft hat und was er sich noch vornehmen sollte. Erlebtes Vertrauen in die eigenen Kompetenzen schafft Selbstvertrauen und Motivation. „Du hast dein Lernen jetzt selbst in der Hand!“.
Auch der Informationsaustausch zwischen Elternhaus und Schule hat hier Platz und wird so einfacher.